الطفل يواجه صعوبة في الدراسة؟ هكذا تعلّمونه كيف يتعلم (وليس فقط ماذا يتعلم)
فكّروا في هذا لحظة: في المدرسة يعلّمون طفلكم ماذا يتعلم. الرياضيات، التاريخ، العلوم... لكن متى علّمه أحد كيف يتعلم؟
الجواب: تقريباً أبداً. جهاز التعليم في إسرائيل يفترض أن الأطفال ببساطة "يعرفون كيف يتعلمون". والأطفال الذين لا يعرفون ذلك وحدهم، يصبحون أطفالاً يُعتبرون "غير أذكياء"، أو "كسالى"، أو "يعانون من صعوبات في التعلم".
لماذا "كيف نتعلم" مهارة للحياة
الطفل الذي يعرف كيف يتعلم، يستطيع أن ينجح في أي مجال. في المدرسة، في الجامعة، في العمل. لا يعتمد على معلم جيد. لا يعتمد على صف جيد. لا يعتمد على مادة تثير اهتمامه.
الطفل الذي لا يعرف كيف يتعلم، سيواجه صعوبة في كل مجال. حتى لو كان ذكياً بطبعه، سيعيش إحباطاً دائماً. وهذا الشعور هو أحد المصادر الحقيقية لـ"مشاكل الانتباه والتركيز".
مبادئ "التعلم الحقيقي"
إليكم 5 مبادئ منهجية نعلّم الأهل أن ينقلوها إلى أطفالهم:
1. الفهم قبل الحفظ
ممنوع تعليم الطفل حفظ شيء لا يفهمه. قد يبدو أن ذلك "يوفّر الوقت"، لكنه المكان الذي تبدأ منه كل مشاكل التعلم. القاعدة هي: أولاً نتأكد من الفهم الكامل، وبعدها فقط نحفظ.
2. من السهل إلى الصعب، بالتدريج
من أهم المبادئ: لا نقفز عن مرحلة أبداً. إذا لم يكن الطفل متمكناً تماماً من الأساس، فممنوع التقدم. العودة إلى الأساس هي الخطوة الأكثر فاعلية.
3. التجسيد، طوال الوقت
دماغ الطفل يتعلم عبر الحواس. كل مفهوم مجرد يجب أن يرتبط بشيء ملموس، أو بصري، أو تجريبي. المسائل الكلامية مع الدمى. الكسور مع كعكة حقيقية. الجغرافيا مع خريطة، وهكذا.
4. تدريب نشط، لا سلبي
قراءة فصل 5 مرات ليست تعلماً، إنها مجرد شعور جيد مع النفس.
إغلاق الكتاب ومحاولة إخراج المعرفة من الرأس، هذا هو التعلم. أن تشرح لشخص آخر، هذا تعلم. أن تصوغ أسئلة عن المادة، هذا تعلم.
5. التكرار على فترات
الدماغ "ينسى" بشكل طبيعي. لكن إذا راجعنا المادة على فترات زمنية تتباعد تدريجياً (بعد ساعة، بعد يوم، بعد أسبوع، بعد شهر)، تنتقل المادة إلى الذاكرة طويلة المدى. هذا ليس سراً، هذا علم.
الخطأ الأكثر شيوعاً عند الأهل
عندما نجلس للدراسة مع الطفل، غالباً نشرح بدلاً منه. "اسمع، الأمر هكذا وهكذا...". يستمع الطفل، ويهزّ رأسه، ويظن أنه فهم، وفي الغد لا يتذكر شيئاً.
الطريقة الصحيحة مختلفة تماماً: الأهل يسألون أسئلة تُجبر الطفل على التفكير. "قل لي بكلماتك ماذا يعني هذا؟"، "كيف كنت ستشرح هذا لأخيك الصغير؟"، "أعطني مثالاً من حياتك".
وهذا بالضبط هو الانتقال الحاسم، من الطفل السلبي الذي يستمع، إلى الطفل النشط الذي يبني المعرفة بنفسه.
النمو المذهل الذي لا يراه معظم الأهل
عندما يتعلم الطفل "كيف يتعلم"، يشعر بشكل مختلف. لا يخاف من الامتحانات. لا يشعر بأنه "غبي". يعرف أنه إذا استثمر الوقت بالشكل الصحيح، سينجح. هذا يبني عنده ثقة بالنفس مدى الحياة.
وهذا ليس فقط "في المدرسة". إنه يؤثر على كل شيء، على القدرة على حل المشكلات في الحياة، وتعلّم هواية جديدة، ومواجهة التحديات المهنية في المستقبل.