מתוך המועדון לחינוך חדש
הילד "מבין בכיתה" אבל נכשל במבחן בחשבון. איפה הפער?
בדרך כלל ההבנה בכיתה הייתה הבנה של הדוגמה, לא של הנושא. כשהמורה פותרת תרגיל על הלוח, הכל נראה ברור. במבחן, לבד ובניסוח קצת אחר, מתגלה שחסר משהו. בדקו בבית: תנו לו תרגיל מאותו נושא ובקשו שיסביר לכם בקול כל שלב ולמה הוא עושה אותו. איפה שהוא מהסס או אומר "ככה עושים", שם הפער. חזרו לנקודה הזו, הבהירו את המושג, הדגימו אותו …
ההמשך שמור לחברי המועדון
- גישה מלאה לכל המאמרים והכלים במועדון
- אפשרות לשאול שאלה ולקבל תשובה
- מפגשים והרצאות עם גדי בן לביא
- ביטול בכל רגע, בלי התחייבות
אחרי ההצטרפות הקישור הזה ייפתח אוטומטית.